A economia do país tem relação direta com o nível de alfabetização, de forma principal entre os adultos que possuem família e precisam trabalhar nos cargos que pagam salários dignos para sustentar os familiares. Existem especialistas que pontam como principal problema no mercado de trabalho o fato dos adultos não terem alfabetização técnica ou teórica necessária para assumir funções de vital importância às indústrias que não encontram outra forma de procedes senão contratar estrangeiros. Empresas apenas podem contratar trabalhadores estrangeiros depois de realizar processo de seleção em território nacional e por consequência comprovar ao MTE (Ministério do Trabalho e Emprego) a falta de trabalhadores capacitados em exercer diferentes tipos de funções consideradas vitais para a evolução do empreendimento. Os anos oitenta do século XX no Brasil não são considerados apenas perdidos em termos de economia como também no sentido da educação. A escola pública que conseguiu ser mantida graças ao Movimento dos Cem Mil no Rio de Janeiro (1968) estava em franca decadência. Os professores começaram a ter salários baixos e os programas de educação foram feitos com maior quantidade do que qualidade em consequência da grande demanda que surgiu junto com o aumento da população brasileira de forma rápida e sem estrutura. Por consequência, no começo do século XXI ainda existem milhões de adultos que são considerados analfabetos. No final dos anos noventa aconteceu o projeto de aprovação econômica no Estado de São Paulo graças aos feitos de Mário Covas. Por consequência, apenas o ato de ir a aula servia como motivo para aprovar os alunos e aumentar o nível de rotatividade. As crianças de ontem cresceram e hoje se tornaram adultos analfabetos. Com frequência existem notícias de alunos que estão no segundo graus e ainda não sabem ler ou escrever, o que de fato aumenta as chances dos mesmos se tornarem adultos criminosos, visto que o mercado de trabalho fica com as portas fechadas e a própria economia nacional sofre abalos em diversos sentidos distintos.
Alfabetização de Adultos no Brasil
PBA: Programa Brasil Alfabetização
Para tentar resolver o problema do grande número de adultos brasileiros que se encontram em estado de falta da alfabetização o Ministério da Educação e Cultura (MEC) trabalha desde o começo do século XXI com o programa que também ambiciona ensinar idosos e jovens que se encontram em situação parecida. De acordo com informações colhidas no site da instituição o programa representa iniciativa federal no sentido de aumentar o nível de cidadania da população e por consequência fazer o país procriar em termos econômicos, retirando indivíduos da marginalidade e transformando em cidadãos preparados para trabalhar em cargos que exigem graus elevados em termos de escolar. Conforme indica o governo federal o programa atinge a todo o hemisfério nacional e por consequência atua de forma prioritária nas regiões que possuem membros ou registros com taxas elevadas em termos de falta de alfabetismo. De acordo com o MEC valor além do que noventa por cento da demanda se encontra no Nordeste. As zonas municipais que participam do projeto trabalham ao implantar também o ensino técnico de acordo com as principais demandas no mercado de trabalho. O objetivo consiste em fornecer espécie de garantia aos projetos continuarem no sentido de que a alfabetização represente realidade entre os alunos adultos, idosos ou até mesmo jovens que possuem carência em termos de educação.
PBA: Programa Brasil Alfabetização
Em termos práticos qualquer município que se encontra no hemisfério nacional pode participar do programa. Interessados precisam seguir as resoluções conforme o Diário Oficial da União. De acordo com informações colhidas no site oficial do MEC, o Programa está focado para ajudar aos cidadãos brasileiros com idade maior do que quinze anos, adultos ou até mesmo idosos no sentido de integrar no universo do ensinamento em grau fundamental em terras nacionais, garantindo que pelo menos os alunos aprendam a ler e escrever para evoluir a vida na busca por melhores trabalhados e colaborando de forma direta com o ciclo econômico do país. Em termos práticos o ensinamento segue aos padrões estipulados de acordo com os direitos humanos da ONU (Organização das Nações Unidas) que indica os cidadãos do mundo a terem direito de estudo e condições básicas sob a ótica do respeito à humanidade. Em tese o programa reconhece que os brasileiros possuem direito a educação, conforme estipula a constituição vigente em terras nacionais. De acordo com palavras do próprio Ministério da Educação e Trabalho existe a necessidade do poder público aumentar o nível de oferta em termos de alfabetização. Apenas com a educação as pessoas podem se preparar para ter melhor qualidade de vida. Entre as principais ações vale o destaque no sentido de conceder apoio não apenas de finanças como também em termos técnicos em diferentes projetos que englobam a participação de adultos e idosos em termos educacionais.
Paulo Freire: Alfabetização Para Adultos
Entre os principais educadores que acreditam no nível de alfabetização vale o destaque para Paulo Freire que até os dias de hoje influencia de forma direta nos projetos que são elaborados para alfabetizar adultos. Freire reformulou ao desacreditar das cartilhas que apenas ensinava de forma mecânica, mas com interação aos alunos de forma eficaz, para que não exista a decoreba e sim o ato de aprender compreendendo as palavras do alfabeto. Foi pioneiro em revolucionar sistema de ensino que estava presente há longos anos e de forma ineficaz, visto que o valor de analfabetos crescia junto com as taxas populacionais. De acordo com a sua principal tese o ato de educar se relaciona de forma direta com o ator de valorizar a razão como pensamento para ajudar no ato de reflexão e em exemplos que são colocados em prática no cotidiano dos cidadãos.
Lutou contra os sistemas conservadores, a favor de processos que levam em conta o processo de reflexão. Diversas atividades de raciocínios foram modificadas para as estruturas do tipo dinâmico, aumentando o senso crítico da população ao ponto dos cidadãos terem a noção de que fazem parte de um sistema político repleto de lógica. O projeto de Freire vai contra as estruturas rigorosas e de decoreba que existe até hoje nas escolas públicas e privadas.
Artigo Escrito por Renato Duarte Plantier
